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• Panorama

Von der Hauszeitung zum Forschungsmagazin

Das «Impact» feiert: Dies ist die 50. Ausgabe des ZHAW-Magazins. Die beiden ehemaligen Redaktionsleiter und die aktuelle Chefredaktorin schauen zurück und wünschen sich etwas für die Zukunft.

• Dossier

ZHAW-Lifelong-Learning-Strategie: Mehr als nur Weiterbildung

Wie bildet man Menschen für Jobs aus, die es heute noch nicht gibt? Elena Wilhelm, Leiterin Hochschulentwicklung, und Daniel Baumann, 
Co-Leiter ZHAW digital, über neue Bildungsinhalte und -formate.

• Meinung

Hochschulen müssen nicht agiler, sondern kreativer sein

Wie agil können Hochschulen sein? Werden Sie sich am Ende zu offenen Plattformen entwickeln, die es Gruppen erleichtern, sich zu versammeln? In ihrem Meinungsbeitrag fordert Elena Wilhelm, Leiterin (...)

• Dossier

Das Spiel des Lernens

Das Spiel des Lernens ist kein reines Glücksspiel, sondern ein strategisches Spiel, das mit einer Portion Wissen und Glück noch erfolgreicher macht. Testen Sie selbst!

• Dossier

Lernmodus als Dauerzustand

• Dossier

Der soziale Aspekt beim Lernen

Wie wichtig ist Community Learning fürs lebenslange Lernen? Die Masterabsolventin Tiia Vogel und der Masterstudent Micha Neumair waren als studentische Vertretung in der Begleitgruppe zur Entwicklung (...)

• Dossier

Lernen als Lebenselixier

Sie arbeitete als Ärztin in Kliniken, heute forscht und lehrt sie an der ZHAW zu roboterassistierter Therapie: Immer wieder Neues zu lernen, ist für Verena Klamroth-Marganska ein Lebenselixier.

• Dossier

Den Weg für ein technisches Studium ebnen

Wer Lebensmittelingenieurin oder Maschinentechniker werden will, gelangt typischerweise mit einer technischen Berufsmatur an die Fachhochschule. Doch dank Unterstützungs-Angeboten können auch andere (...)

• Dossier

Offene Curricula: Maximale Flexibilität

Maximale Flexibilität und maximale Entwicklungsmöglichkeiten: Offene Curricula sind eine Antwort auf eine zunehmende Nachfrage nach individuellen Bildungsformen. Als Teil der (...)

• Spotlight

Wie halten Sie es mit dem lebenslangen Lernen?

Das wollte Impact von Mitgliedern der Absolventinnen- und Absolventenvereinigung ALUMNI ZHAW sowie von Mitarbeitenden der ZHAW wissen. Was bedeutet das lebenslange Lernen für sie selbst oder fürs (...)

• Dossier

Massgeschneidert: Hochschulbildung on the Job

Lebenslang zu lernen bedeutet auch, überall zu lernen – nicht nur auf dem Hochschulcampus. Mit sogenannten massgeschneiderten Weiterbildungen geht die ZHAW dorthin, wo Hochschulwissen angewandt wird: (...)

• Dossier

Fit für die Bank von morgen?

Corona hat der Digitalisierung einen kräftigen Schub versetzt. Damit verändern sich auch in der Bankenwelt die Anforderungen im Beruf. Doch viele Leistungsträger unterschätzen ihren (...)

• Dossier

Interkulturalität: Lernen ohne Grenzen

Zertifizierte internationale Erfahrungen und interkulturelle Kompetenzen erhöhen die Chancen auf Stellen beim Traumarbeitgeber. Die ZHAW will die internationalen Profile von Studierenden schärfen.

• Panorama

ZHAW Runway: Macht Jungunternehmer bereit zum Abheben

Seit fünf Jahren begleitet der ZHAW Runway Startup Incubator Jungunternehmerinnen und Jungunternehmer der ZHAW aber auch andere Startups aus der Region Winterthur und Zürich bei der Entwicklung von (...)

• Panorama

Neues Zuhause für die Gesundheitsausbildung

• Menschen

Die Enzymtrainerin

Die Biochemikerin und ihr Team optimieren Enzyme, die helfen sollen, antibiotikaresistente Keime oder Plastikabfall zu bekämpfen. Rebecca Buller leitet die ZHAW-Fachstelle Biokatalyse und (...)

• Forschung

Nicht anstecken! Ein Covid-19-Game

• Forschung

Studierende sind ängstlicher

Die Corona-Pandemie erhöht das Angstlevel bei Studierenden: Zu dieser Zwischenbilanz kommen zwei laufende Studien der ZHAW. Allerdings hat sich bei manchen Befragten während des Lockdowns das Befinden (...)

• Forschung

  Alle Mitarbeitenden übernehmen Kommunikationsfunktionen