Dossier

Der Code des Bösen

Es gibt sie immer mal wieder: Fälle, in denen Angestellte die eigene Firma schädigen, Kundengelder veruntreuen oder als Vorgesetzte das Team demotivieren. Das muss nicht sein. Menschen mit negativen (...)

Wenn das Gehirn auf Autopilot schaltet

Das Gehirn ist ein Jäger und Sammler. Es entschlüsselt Umweltreize und Botschaften innert Sekunden, intuitiv und emotional. Diese evolutionären Effekte machen sich Regierungen zunutze – und auch das (...)

The (dis)informed society

We are practically on the way from the age of information to the age of disinformation. The importance of experts is getting lost in view of the wide range of experiences available online.

The brain as a code machine

Ricardo Chavarriaga is a ZHAW researcher working on the interface between the brain and machines. As Head of the CLAIRE Office Switzerland, he also wants to promote connections between the European AI (...)

ZHAW-Lifelong-Learning-Strategie: Mehr als nur Weiterbildung

Wie bildet man Menschen für Jobs aus, die es heute noch nicht gibt? Elena Wilhelm, Leiterin Hochschulentwicklung, und Daniel Baumann, 
Co-Leiter ZHAW digital, über neue Bildungsinhalte und -formate.

Das Spiel des Lernens

Das Spiel des Lernens ist kein reines Glücksspiel, sondern ein strategisches Spiel, das mit einer Portion Wissen und Glück noch erfolgreicher macht. Testen Sie selbst!

Lernmodus als Dauerzustand

Der soziale Aspekt beim Lernen

Wie wichtig ist Community Learning fürs lebenslange Lernen? Die Masterabsolventin Tiia Vogel und der Masterstudent Micha Neumair waren als studentische Vertretung in der Begleitgruppe zur Entwicklung (...)

Lernen als Lebenselixier

Sie arbeitete als Ärztin in Kliniken, heute forscht und lehrt sie an der ZHAW zu roboterassistierter Therapie: Immer wieder Neues zu lernen, ist für Verena Klamroth-Marganska ein Lebenselixier.

Den Weg für ein technisches Studium ebnen

Wer Lebensmittelingenieurin oder Maschinentechniker werden will, gelangt typischerweise mit einer technischen Berufsmatur an die Fachhochschule. Doch dank Unterstützungs-Angeboten können auch andere (...)

Offene Curricula: Maximale Flexibilität

Maximale Flexibilität und maximale Entwicklungsmöglichkeiten: Offene Curricula sind eine Antwort auf eine zunehmende Nachfrage nach individuellen Bildungsformen. Als Teil der (...)

Massgeschneidert: Hochschulbildung on the Job

Lebenslang zu lernen bedeutet auch, überall zu lernen – nicht nur auf dem Hochschulcampus. Mit sogenannten massgeschneiderten Weiterbildungen geht die ZHAW dorthin, wo Hochschulwissen angewandt wird: (...)

Fit für die Bank von morgen?

Corona hat der Digitalisierung einen kräftigen Schub versetzt. Damit verändern sich auch in der Bankenwelt die Anforderungen im Beruf. Doch viele Leistungsträger unterschätzen ihren (...)

Interkulturalität: Lernen ohne Grenzen

Zertifizierte internationale Erfahrungen und interkulturelle Kompetenzen erhöhen die Chancen auf Stellen beim Traumarbeitgeber. Die ZHAW will die internationalen Profile von Studierenden schärfen.

Forschung zeigt den Weg aus der Krise: Interview mit Rektor Jean-Marc Piveteau

Über die Qualität des Unterrichts, den Digitalisierungsschub und wie die ZHAW hilft, gestärkt aus der Corona-Krise zu kommen, spricht Jean-Marc Piveteau, Rektor der ZHAW im Interview.